培养研究生掌握扎实的心理学理论、方法和技术，使之成为能够独立从事心理与行为科学工作的高级人才。通过研究行为和心理过程，产生和增加具有批判性思维的人才。培养具有较强心理学思维的人才。培养和加强研究生的心理学研究方法和统计学知识。协助学生进行良好的研究，科学地分析事实。协助学生在自我、职业和个性发展方面快速成长和发展。可以应用知识并为繁荣的个人和社会做出贡献

随着中国经济的发展和全球化的加深，中国越来越多的企业开始走向国际化舞台，实施全球化战略。项目为愿意进军全球商业领域的学生提供专业工商管理硕士（PMBA）课程，培养学生成为具有远见的创新型商业领袖。
学生通过本项目的学习既接受传统MBA学习的同时又增加国际人力资源、国际业务中的风险管理、全球领导力管理等课程。助力中国企业更快适应国际市场上高强度的角逐，更好提升自身核心竞争力，在国际舞台上拥有更大的话语权。

课程旨在培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中等职业学校、中小学校和幼儿园教育教学管理人员。让学生在各种教育领域中的高级职位做好准备，而这些领域将不仅限于传统的K-12教室环境。通过灵活的课程形式，学生可轻松地制定自己学习时间表。该计划使专业毕业生在理解和制定教育政策及其实践的同时，可以更好地理解当代问题和挑战以及教育领域的未来方向。

项目为迎接全球商业变革而设立，以培养具有国际视野的企业家或职业经理人为主要目的，旨在汇聚系统与实战密切结合的国内外顶级专家、教授，聚焦制约企业发展的典型瓶颈问题，通过引入系统的国际化 MBA 课程和商业案例，为商界精英提供超越常规视野、突破传统理念、抢占并保持领先地位的国际化高端平台。

课程为迎接全球商业变革而设立，旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的中、高层管理者，培养具有国际视野的职业经理人为主要目的。本专业学生主要学习工商管理及采购管理、供应链管理的基本知识和基本理论，受到专业技能的训练，具有从事各行业部门相应采购管理工作的能力。
采购与供应链管理的专业人才已成为最紧缺人才之一。
课程培养学生系统掌握采购与供应链管理的理论和方法，能够从事企业采购与供应链管理以及政府采购管理工作，具有国际化运作能力的、高素质复合型专业人才。

项目为迎接全球商业变革而设立，以培养具有国际视野的企业家或职业经理人为主要目的，旨在汇聚系统与实战密切结合的国内外顶级专家、教授，聚焦制约企业发展的典型瓶颈问题，通过引入系统的国际化MBA课程和商业案例，为商界精英提供超越常规视野、突破传统理念、抢占并保持领先地位的国际化高端平台。

培养具有坚实金融学理论基础，构建体系化金融知识结构的专业人才。
培养综合运用金融学、管理学以及金融工具解决理论问题与实践问题的应用技能能力。
培养既了解国际金融业的前沿发展，又能密切联系中国的实践的金融创新能力。
培养具有国际视野、兼备竞争意识与团队精神的综合管理能力和金融能力的未来领导者和企业家。
对资本具有判断力、谈判力和整合力的、具有现代金融资本思维和能力的产融两栖企业家。

领导力硕士项目的培养目标是培养愿意服务员工，具有以道德为标准决策能力，并产出积极效果的领导者。利润固然重要，但组织运作的优先重点是重视员工授权，学习和创新，生产力。
一个不断自我更新的组织，必须注重服务顾客，重视员工，承担企业的社会责任，推崇学习与创新以及满足更广泛的期待。学员透过课程培养意义深远的组织愿景/使命，战略目标，成果目标，以及组织系统运作，使其所在的组织成为一个自我更新的组织。

本项目引进了国际前沿的医疗健康管理理念、知识、技能体系，将专业领域的实际需求与理论相结合，以一流的教学服务体系，为学生提供非凡的学习环境，从而获得大量的实践经验以及关键的战略和操作知识。同时，本项目通过学校管理专业的强项和优势，融合了中西方的文化、教育和商业实践，促进知识创造和智慧的提升。除了为学生提升学位和背景，该项目也从新的商业视角来设计课程。

国际在职研究生硕士博士联程项目，同步学习，符合要求可获硕士学位证书和博士学位证书，有效缩短学业时长，最快3年完成学业，有效缩短至少18个月。

中国已步入经济快速发展，并引领经济主体的商业战国时代！产业、行业、企业已完成从产品竞争到服务竞争，再到资本竞争的转变。专业学科领域的研究生学位教育将成为各教育强国积极引导的发展重点。
市场迫切需求高素质金融专业人才，卓越的团队领袖也必须具备明确的战略意图、清晰的投资发展规划，使之能够迎接全球化挑战、具备金融管理领域的综合领导力。

五星级大学，学制短，在职读，远程教学，中文授课，教育涉外监管网可查，国际认可学位...

布雷斯特高等商学院秉承法国高商纯正系统，于2002年开设金融硕士班（MF），领跑国际标准，目前已是全球企业家进修学位的首选学院。在《金融时报》（Financial Times）发布的“2018年全球金融硕士项目”排名中，法国高商独占鳌头，连美国麻省理工学院（MIT）也只能屈居其下。

展示基于证据为基础的高级理论知识和框架体系。将适当的治疗方法和策略与儿童期、青春期、成年期和老年期相应的发展阶段相联系。能展示先进的学术水平的沟通能力。在咨询的各个方面表现出文化意识和敏感性。加深对自我、个人价值和首选咨询方式的理解。正式和非正式地评估客户。将咨询实践中开发的知识和技能应用于工作场所。认识到咨询中的伦理和专业问题。撰写报告和案例说明，并根据需要推介适当的专家和机构。